今天所做的一切，都是為明天的成功做準備。為推進區殘聯2022年省民生實事項目和市重點工作任務的落實，掌握轄區内孤獨症兒童的基本情況，切實摸清孤獨症兒童的康複需求底數,更好協助殘聯工作及其他技術支持，康複科學學院“殊博彙”——康複科學學院與數信院聯合團隊“追星”暑期社會實踐團隊成員在假期來臨之前開展了暑期社會實踐的前期準備工作。6月30日下午2時，在團隊指導教師姚建東老師和魏轶兵老師的帶領下，團隊成員齊聚一堂，共同商議“0-3歲兒童綜合能力評估記錄表”與“2歲兒童六大功能領域缺陷建議表”的填寫工作。
團隊成員之間相互交流了對待特殊兒童尤其是孤獨症兒童的看法，與指導教師共同探讨了特殊兒童篩查切合實際的方式，利用一下午的時間進行了一次輕松愉快且意義深刻的面對面交流。姚建東老師提出，本次暑期社會實踐的目的在于協助區殘聯重點摸清孤獨症兒童的數量和需求，着力保障孤獨症兒童基本康複服務需求，實現“應康盡康”，逐步達到“應康優康”，推動我區孤獨症兒童基本康複規範化服務高質量、全覆蓋，走在全市前列。
各團隊成員也都分配到了相應的任務，并且開始着手準備起來，為暑期社會活動的順利開展奠定堅實的基礎。（文/譚睿昊 錢陽 圖/韋水麗 高樂 朱恬儀 編輯/姚建東 審核/姚建東）
信息來源：菠菜担保论坛大全、康複科學學院