11月6日下午，南京航空航天大學長空學院副院長，江蘇省計算機學會計算機教育專委會秘書長，CCF教育工委執行委員孫涵副教授在博雅樓3601，給數信院全體專任教師作了題為《課程目标—課程教學大綱的關鍵所在》的報告。胡作進院長主持，全體專任教師到會聆聽了報告并參與了讨論。
孫涵院長指出制定人才培養方案過程中的關鍵點，其培養目标要适應面向複雜工程問題對課程教學的新需求，要從學生學習效果期望角度出發，然後重構面向産出的課程教學目标，設計支撐教學目标的多樣化教學環節，進一步實施過程化、多維度的教學考核方式，最後促進課程教學目标的達成，形成穩定的持續改進機制。
孫涵院長還介紹了“工程教育認證最新的要求變化、核心理念、培養目标、畢業要求指标點分解”等問題，并結合南航計算機學院的情況進行了詳細闡述。他指出：專業的老師要勇于改變觀念，需要加強國際化的眼光，采用工程教育面向産出的思維，更新相關課程的教學模式，要結合本校特色，激發學生的活力與潛力。（文/張居曉 圖/樊 琬）
